• Język polski z historią
  - tryb stacjonarny




• Pedagogika wczesnoszkolna z oligofrenopedagogiką
  - tryb stacjonarny




• Pedagogika wczesnoszkolna z oligofrenopedagogiką
  - tryb niestacjonarny



• Pedagogika wczesnoszkolna z przedszkolną
  - tryb stacjonarny




• Pedagogika wczesnoszkolna z przedszkolną
  - tryb niestacjonarny

Absolwent kierunku Język polski z historią:

• jest przygotowany merytorycznie i metodycznie do nauczania języka polskiego
  i historii,


• posiada przygotowanie do realizacji zadań wychowawczych i opiekuńczych,


• potrafi prowadzić zajęcia pozalekcyjne (słuchacze w trakcie nauki w Kolegium uczestniczą w fakultatywnych warsztatach twórczych z zakresu teatru, radia, muzyki, plastyki),


• umie rozbudzać zainteresowania poznawcze oraz wspierać rozwój intelektualny uczniów,


• dzięki praktykom pedagogicznym zna organizację i funkcjonowanie szkół i placówek,


• posługuje się technologią informacyjną,


• zna co najmniej jeden język obcy.

Po 3-letniej nauce absolwenci uzyskują dyplom Kolegium Nauczycielskiego z uprawnieniami zawodowymi,tytuł licencjata studiów zawodowych I stopnia Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, umożliwiający kontynuowanie nauki na studiach magisterskich.

Absolwent kierunku Pedagogika wczesnoszkolna z oligofrenopedagogiką jest przygotowany do pracy wychowawczej i dydaktycznej w klasach I-III w zakresie kształcenia zintegrowanego w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych oraz specjalnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Przedmioty specjalistyczne wraz z praktykami pedagogicznymi pozwolą osiągnąć mu wysoki poziom kompetencji w zakresie kształcenia zintegrowanego oraz oligofrenopedagogiki.
Osoby wybierający tę specjalność przyswoją sobie szeroki zakres wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktyczne umożliwiające im:

• planowanie i realizację procesu dydaktyczno wychowawczego w klasach – III,


• przeprowadzanie diagnozy właściwości psychofizycznych osób z niepełnosprawnością intelektualną, ustalenie skutecznych metod i technik oddziaływania terapeutycznego na te osoby w środowisku rodzinnym, szkolnym, pozaszkolnym,


• planowanie i projektowanie działań kompensacyjno-korekcyjnych zgodnie z potrzebami i możliwościami dziecka, rozwijanie samodzielności dziecka, wiary we własne siły, potrzeby dążenia do sukcesu i osiągania celów,


• podejmowanie czynności związanych z planowaniem i realizowaniem oddziaływań edukacyjnych i rehabilitacyjnych w placówkach szkolnictwa ogólnodostępnego, integracyjnego oraz specjalnego, w których przebywają osoby niepełnosprawne intelektualnie.

Po 3-letnich studiach absolwenci uzyskują:

• dyplom ukończenia Kolegium Nauczycielskiego z uprawnieniami zawodowymi,


• dyplom licencjata wyższych studiów zawodowych Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, dający możliwość kontynuacji nauki na studiach magisterskich.

Absolwent kierunku Pedagogika wczesnoszkolna z przedszkolną jest przygotowany do pracy wychowawczej i dydaktycznej w klasach I-III w zakresie kształcenia zintegrowanego w szkołach ogólnodostępnych oraz do pracy wychowawczo – opiekuńczej i dydaktycznej w przedszkolu. Przedmioty specjalistyczne wraz z praktykami pedagogicznymi pozwolą osiągnąć mu wysoki poziom kompetencji w zakresie kształcenia zintegrowanego i wychowania przedszkolnego.

Absolwent specjalności pedagogika wczesnoszkolna z przedszkolną posiada kwalifikacje nauczycielskie i jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły i przedszkola.

Posiada kompetencje w zakresie wiedzy pedagogicznej i psychologicznej oraz dydaktyki przedmiotowej.

Dysponuje wiedzą i umiejętnościami niezbędnymi do pełnienia funkcji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych w zakresie:

• wspierania harmonijnego rozwoju dziecka,
• organizowania życia społecznego na poziomie grupy wiekowej w oddziale, klasie, szkole i środowisku lokalnym,
• współpracy z innymi nauczycielami i rodzicami,
• prowadzenia zajęć edukacyjnych,


• rozwijania zainteresowań poznawczych oraz wspierania rozwoju intelektualnego dzieci poprzez dobór metod aktywizujących, technik nauczania – uczenia się i środków dydaktycznych,
• badania i oceniania osiągnięć dzieci.

Po 3-letnich studiach absolwenci uzyskują:

• dyplom ukończenia Kolegium Nauczycielskiego z uprawnieniami zawodowymi,


• dyplom licencjata wyższych studiów zawodowych Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, dający możliwość kontynuacji nauki na studiach magisterskich.